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教育资源均衡利国利民

发布时间:2018-12-23 17:49:27  来源:时空之窗 作者:孙曲星   评论:0 收藏

  让教育资源从“高地”流向“洼地”,缩小教育的地区差距,需要政府与社会各界不断地投入。为求学路上遇到经济困难的学生扫清障碍,需要有为者尽到担当。“家有大学生穷5年”的现象或客观存在,这固然只是一时的困难,但为贫困家庭撑一把腰、助一臂之力,为他们减轻后顾之忧,无疑能帮助他们作出正确的选择,让他们沿着理想的道路走下去,坚信接受教育的意义,确立正确的人生航标。
 
  高考是绝大多数孩子向上流动的捷径,考一个好的大学,再选上一个好的专业,将改变一生的命运前景会一片光明。恢复高考制度至今,每年高考时牵动着数万家庭。能上一所好的高中,直接影响三年后的高考,一些家长想千方百计让孩子上教育资源优厚的高中,如河北省的衡水中学。为了能上好的高中,一些学生初中就开始择校,有些县市初中生外流人数达千人以上。教育资源的不均衡导致优秀生源大量外流,不但影响当地的教育水平,也为一些家庭造成了经济负担。大多数外地上初中或高中的学生家长说,要是当地学校办的好谁愿意把孩子送出去,给家庭造成经济负担不说,更牵扯了很大的精力。在外地上学与在当地上学比较,外出择校的学生每年要多消费1-2万元。
 
  一些农村孩子,尤其是贫困家庭的孩子,即使学习再好也没有条件择校,因为他们支付不起高额的择校费用。这样造成的后果是农村孩子,尤其是贫困家庭的孩子,考上大学接受高等教育的机会减少。教育资源不均衡在城市之间存在,在县市与乡村之间存在,一般表现为市级优于县级、县级优于乡村。教育资源不均衡从长远看,影响着一个地区的发展,影响着一个地区居民素质的高低。一个地区接受高等教育的人口越多,能够为该地区发展作出贡献的人才就越多,居民的文明程度相对越高。
 
  均衡教育资源是全民的期盼,是国家发展的需要。各级党委政府重视教育是实现教育资源均衡的政治保障,教育主管部门制定实施向农村地区倾斜的管理措施是实现教育资源均衡的制度保障,教师资源向农村地区流动是实现教育资源均衡的人才保障,教育资金向农村倾斜是实现教育均衡的经济保障。
 
  加快教育资源向薄弱地区流动的进程,实现教育均衡,才能使更多的孩子享受更好的教育,才能为国家培养更多的人才,才能更好的提高全民素质,才能更大程度的提高精神文明水平。教育资源均衡能使更多人接受高质量的教育,能为当地培养更多的人才,能为家庭减少开支,是利国利民的好事。
 
  
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